No ano de 2023, ocorreu a revisão da Lei de Cotas, a qual dita que candidatos pretos, pardos e indígenas concorrerão a vagas selecionadas caso não atinjam as notas para ingresso como ampla concorrência. Tal lei fez-se extremamente necessária, visto que o ensino não ocorre de maneira igualitária para todos. A partir dessa temática, questiona-se: é correto afirmar que o conhecimento científico, sendo esse totalmente inacessível para grande parcela da sociedade, é a única forma de conhecimento verdadeiro?
August Comte ditou a teoria referida anteriormente, conhecida como positivismo; teoria essa fundada num contexto em que a burguesia buscava hegemonia política e ideológica. Desse modo, a teoria, por si só, é falha e com propósitos imorais, visto que, não considera a ética no momento de fundamentar leis.
Além disso, tal ideal surgido na França no início do século XIX, corrobora para com o racismo presente na sociedade. Isso, pois entende-se que o racismo faz com que as pessoas não brancas não recebam acesso a educação de maneira igualitária. Grada Kilomba aborda muito sobre essa temática em sua obra “Memórias da plantação: episódios de racismo cotidiano.” Em uma das passagens do capítulo “Quem pode falar?”, a autora declara: “O sujeito branco é assegurado de seu lugar de poder e autoridade sobre um grupo que ele está classificando como "menos inteligente". Assim, fica evidente que a sociedade não recebe um tratamento igualitário e não é válido afirmar que apenas quem tem acesso ao conhecimento científico atingirá o conhecimento verdadeiro.
Portanto, o positivismo reforça uma ideia racista que o Brasil tenta reverter pela lei de cotas, de forma a tentar igualar a educação superior, que deve ser para todos.
Maria Paula Gutierres Bouças 1° ano noturno RA: 241222443
Nenhum comentário:
Postar um comentário